Obsahem rozhovoru může být cokoliv, i věci, které se zdánlivě dětí přímo netýkají. "Jako například co se mezi rodiči děje. Děti jsou velmi vnímavé. Spoustu věcí cítí, slyší a vidí. Pokud pro ně nemají vysvětlení a prostor si o nich popovídat, tak si různé věci domýšlejí. Jejich obrazy v hlavě pak nemusí vždycky odpovídat realitě," říká Jaklová.
