Nejlépe se naučím, když…
Každý jsme měli ve škole nějaký ten trik, jak si nejlíp zapamatovat látku. Někdo podtrhával, někdo přepisoval, někdo používal mnemotechnické pomůcky. A měli jste určitě pocit, že je to pro vás mnohem efektivnější než obyčejné čtení.
Ale údajně jde o omyl. Studenti využívající podle nich ideální učicí techniky nedosahují lepších výsledků než běžní biflovači. Českých podmínek se to až tolik netýká, ale pro Američany jsou studijní techniky velké téma. Jejich důležitosti věří až 96 procent učitelů, a i proto jim na školách věnují nemálo času.
