Evropské prvenství: Češi si neváží učitelů

Londýn/Praha - Pracují s tím nejcennějším, co máme: s našimi dětmi. Přesto si práce učitelů nevážíme. Přesněji - jejich povolání nepovažujeme za nijak prestižní. Hodnotíme je podobně jako například (často nekvalifikované) pracovníky v sociálních službách. Třeba Číňané je přitom na společenském žebříčku řadí na roveň lékařů či vědců.

Být učitelem v České republice není jednoduché, potvrzuje teď nová mezinárodní studie, kterou si u vědců z univerzit Sussex a Málaga objednala nadace Varkey Gems Foundation. Zkoumala prestiž profese "učitel" ve 21 zemích světa. A hůř než v Česku dopadli učitelé jen v Izraeli a Brazílii. "Česká republika obsadila v Indexu Teacher Status (status učitele) spodní patra," píší autoři studie. "Dosáhla nejhoršího výsledku ze všech sledovaných evropských zemí."

Index analytici sestavovali na základě rozsáhlého dotazníkového šetření, jehož se v celém světě zúčastnilo 21 000 lidí (po tisícovce v každé sledované zemi). Zkoumalo, jak si dotazovaní cení učitelů na prvním a druhém stupni základní školy a na školách středních a vyšších. Zabývalo se i tím, jak své pedagogy respektují žáci, jak jsou učitelé finančně ohodnocení a jakou mají respondenti důvěru v jejich schopnosti. Pro Česko jsou výsledky alarmující: Práce učitelů na prvním stupni se v Česku necení, naopak. Hůř ji na žebříčku prestiže oznámkovali jen Izraelci.